Prakarya dan Kewirausahaan modul · h_Bab 8 Sistem Produksi Kerajinan Dengan Inspirasi ArtefakObjek Budaya Lokal

24/08/2021 13:14:31

SMA 10 K-13

Daftar Isi

a_Bab 1 Sukses Menjadi Pengusaha Muda b_Bab 2 Perencanaan usaha kerajinan dengan inspirasi budaya lokal non benda c_Bab 3 Wirausaha Kerajinan dengan Inspirasi Budaya Lokal d_Bab 4 Perhitungan Biaya Produksi e_Bab 5 Pemasaran Produk Kerajinan dengan inspirasi budaya non benda secara langsung f_Bab 6 Evaluasi Hasil Kegiatan Usaha Kerajinan g_Bab 7 Perencanaan Usaha h_Bab 8 Sistem Produksi Kerajinan Dengan Inspirasi ArtefakObjek Budaya Lokal i_bab 9 Menghitung Biaya Produksi Usaha Kerajinan j_Bab 10 Strategi Pemasaran Langsung Produk Kerajinan dengan Inspirasi ArtefakObjek Budaya k_Bab 11 Evaluasi Kegiatan Usaha Kerajinan dengan Inspirasi

Halaman

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

SISTEM PRODUKSI KERAJINAN

DENGAN INSPIRASI ARTEFAK/OBJEK BUDAYA LOKAL

PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN

KELAS X

PENYUSUN

M. TASURUN AMINUDIN,

S.T.

SMA PESANTREN UNGGUL AL BAYAN SUKABUMI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

DIREKTORAT SMA

2020

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

..........

DAFTAR ISI

................................

........

iii

GLOSARIUM

................................

......

PETA KONSEP

................................

....

PEND

AHULUAN

................................

Identitas Modul

................................

........

Kompetensi Dasar

................................

....

Deskripsi S

ingkat Materi

................................

.........................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

...................

Materi Pembelajaran

................................

KEGIATAN PEMBELAJARAN I

................................

......

Tujuan Pembelajaran

................................

...............................

Uraian Ma

teri

................................

...........

Rangkuman

................................

..............

Penugasan Mandiri (optional)

................................

..................

Latihan Soal

................................

.............

Penilaian Diri

................................

...........

KEGIATAN PEMBELA

JARAN II

................................

Tujuan Pembelajaran

................................

.............................

Uraian Materi

................................

.........

Rangkuman

................................

............

Penugasan Mandiri

(optional)

................................

................

Latihan Soal

................................

...........

Penilaian Diri

................................

.........

KEGIATAN PEMBELAJARAN III

................................

Tujuan Pembelajaran

................................

.............................

Uraian Materi

................................

.........

Rangkuman

................................

............

Penugasan Mandiri (optional)

................................

................

Latihan Soal

................................

...........

Penilaian Diri

................................

.........

EVALUASI

................................

..........

KUNCI JAWABAN

................................

...........................

DAFTAR PUSTAKA

................................

........................

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

Artefak

sebuah alat benda atau peninggalan

sejarah yang di buat

oleh manusia (bukan benda alamiah yang di modifikasi)

yang dapat di pindah dari suatu tempat ke tempat lain tnpa

merusak bentuk asli nya.

Kemasan

wadah atau pembungkus yang berguna untuk mencegah

atau meminimalisir terjadinya kerusa

kan pada barang

yang dikemas atau dibungkusnya

Kemasan Disposable

kemasan sekali pakai yang hanya digunakan sekali saja lalu

dibuang

Kemasan Multitrip

kemasan yang dapat digunakan berkali

kali oleh

konsumen dan dapat dikembalikan kepada agen penjual

agar digunakan kembali

Kerajinan

suatu proses untuk membuat produk dengan menonjolkan

fungsinya untuk dipakai maupun sebagai pajangan dengan

nilai estetika yang indah

Pembahanan

mempersiapkan bahan baku agar siap diproduksi

Perakitan

proses

penggabungan dari beberapa bagian komponen

untuk membentuk suatu konstruksi kerajinan yang

diinginkan

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PETA KONSEP

Sistem Produksi

Kerajinan Dengan

Inspirasi Artefak/Objek

Budaya Lokal

Jenis dan Karakteristik

Bahan Kerajinan

Macam

macam

Kerajinan Berdasarkan

Inspirasi Artefak/Objek

Budaya

Teknik Produksi

Kerajinan

Tahapan Proses

Produksi Kerajinan

Jenis dan Kegunaan

Bahan Kemas

Teknik Penyajian dan

Pengemasan

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

Prakarya dan Kewirausahaan

Kelas

Alokasi Waktu

6 Jam Pelajaran (3 x pertemuan)

Judul Modul

Sistem Produksi

Kerajinan

Dengan Inspirasi Artefak/Objek

Budaya

Lokal

Kompetensi Dasar

Menganalisis sistem produksi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh

daerah setempat untuk kerajinan dengan inspirasi artef

ak/objek budaya

lokal dan material dari daerah setempat.

Memproduksi kerajinan dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal dan

material dari daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh

daerah setempat.

Deskripsi Singkat Materi

Modul ini sebagai pendamping buku teks pelajaran (BTP) atau

buku sekolah

elektronik (BSE)

sebagai media pendukung

bagi kalian dalam memahami

materi tentang

Sistem Produksi Kerajinan Dengan Inspirasi Artefak/Objek Budaya

Lokal

Materi

strategi

Sistem Produksi Kerajinan Dengan Inspirasi Artefak/Objek Budaya

Lokal

ini adalah materi yang sangat penting dan harus kalian kuasai karena

berguna dalam

membuat dan mengemas

produk kerajinan

dengan inspirasi

artefak/objek budaya.

Dalam mempelajari modul ini kalian harus membaca dengan cermat.

elalui

kegiatan membaca dan me

mpelajari materi, kemudian dilanjutkan dengan

mengerjakan latihan soal sebagai alat evaluasi disertai refleksi.

Semoga modul

ini bermanfaat, kalian dapat mengerti dan memahami isi modul serta

menerapkannya

Petunjuk Penggunaan Modul

Hal yang perlu

diperhatikan dalam pengguna

odul ini adalah:

Mempelajari modul

Sistem Produksi Kerajinan Dengan Inspirasi Artefak/Objek

Budaya Lokal

sangat disarankan untuk dilakukan secara berurutan.

Kegiatan

pembelajaran

yang

ada

pada

modul

ini

merupakan

kegiatan

yang

berkesinambungan sehingga harus dipelajari berurutan.

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Baca peta konsep materi dan pahami isinya

Setelah membaca dan mempelajari materi pembelajaran, kerjakan soal latihan dan

tugas

Lakukan penilaian diri

Kerjakan soal evaluasi di akhir materi

Mengg

unakan alat, bahan dan media sesuai yang tercantum pada setiap penugasan.

Menggunakan berbagai referensi yang mendukung atau terkait dengan

materipembelajaran.

Meminta bimbingan guru jika merasakan kesulitan dalam memahami materi

modul.

Mampu menyelesaian

75% dari semua materi dan penugasan maka Anda dapat

dikatan

TUNTAS

belajar modul ini.

Materi Pembelajaran

Materi pokok yang akan dipelajari dalam modul ini antara lain:

Jenis dan

karakteristik bahan

kerajinan

Macam

macam kerajinan berdasarkan inspirasi

artefak/objek budaya lokal

Teknik produksi kerajinan

Tahapan proses produksi kerajinan

Jenis dan kegunaan bahan kemas

Teknik penyajian dan pengemasan

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KARAKTERISTIK JENIS DAN BAHAN KERAJINAN

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini

kalian diharapkan mampu menguasai hal

hal berikut:

Mengetahui jenis dan karakteristik bahan

kerajinan

Menget

ui macam

macam kerajinan berdasarkan inspirasi artefak/objek

budaya lokal

Uraian Materi

Banyak orang

mengagumi suatu hasil kerajinan

Biasanya

hasil kerajinan tersebut

dikagumi

karena detailnya yang rumit, idenya yang unik, maupun makna filosofisnya

yang menyentuh hati. Kerajinan dapat dibuat dari kayu, plastik, kain atau bahan

bahan

sampah limbah yang s

udah tidak digunakan. Ditangan

tangan

yang

kre

atif bahan tersebut

dapat diubah

menjadi suatu benda bernilai ekonomis.

erajinan merupakan suatu proses untuk membuat produk dengan menonjolkan

fungsinya u

tuk dipakai maupun sebagai pajangan dengan nilai est

etika yang indah.

Semakin tinggi kualitas bahan dan rumit proses pembuatannya, maka kerajinan akan

jual

dengan

harga yang semakin mahal pula.

Menurut

Kadjim (2011:10) kerajinan

adalah usaha yang dilakukan secara konstan dengan tekun, gigih, cekatan, dedi

kasi tinggi,

serta memiliki daya juang untuk maju dalam membuat suatu karya.

Pada dasarnya, kerajinan memiliki dua fungsi

yaitu

fungsi pakai dan fungsi hias.

erajinan fungsi pakai adalah kerajinan yang hanya mengutamakan kegunaan dari benda

yang

dihasilkan tersebut dan memiliki nilai estetika sebag

ai tambahan agar lebih

menarik.

Sedangkan kerajinan fungsi hias adalah kerajinan yang mengutamakan

keindahan tanpa memperhatikan fungsi pemakaian dari barang tersebut. Kerajinan

fungsi hias dibuat semata

mata sebagai hiasan pada suatu benda atau sebagai pajangan

suatu ruang dengan memperhatikan nilai estetika tertentu.

Nilai estetik dalam kerajinan fungsi hias dilihat dari segi bentuk,warna ragam hias, dan

komposisi. Dari segi bentuk disuguhkan aneka rag

am bentuk, sesuai fungsi yaitu sebagai

produk hiasan, bai

k bentuk dua atau tiga dimensi.

Kerajinan fungsi hias juga dapat

dimodifikasi sedemikian rupa agar menciptakan nilai lebih pada benda tersebut.

Modifikasi adalah mengubah,men

gayakan,

menambah atau me

nyederhanakan bentuk,

memadukan aneka bahan, mengatur ulang komposisi warna, motif,

dan menciptakan

karya baru yang sangat berbeda dari asalnya.

Bahan Pembuat Kerajinan

Apabila kalian adalah pecinta barang

barang

kerajinan

, tentu kalian telah terbiasa

lihat dan menikmati berbagai barang kerajinan dengan material pembuat yang juga

beragam. Namun dari semua bahan yang bisa dijadikan material pembuat kerajinan,

dapat diklasifikas

ikan ke dalam beberapa kategori sebagai berikut:

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Bahan Alami

Bahan alami

merupakan bahan yang didapat langsung dari alam. Bahan alami

tersebar di alam, baik di darat, di bawah tanah, maupun di bawah laut. Bahan alam

yang dapat digunakan untuk produk kerajinan di antaranya tanah liat, serat, batu,

kayu, bambu, rotan, kulit, loga

m, batu, atau kerang

kerangan.

Keunikan dari bahan alami misalnya seperti tanah liat yang memiliki tekstur halus

dan elastis. Serat batang pisang memiliki tekstur kasar dan berwana cokelat

bergradasi. Kayu bersifat keras dan memiliki warna.

Bambu dan rot

an memiliki sifat lentur dan kuat. Kulit hewan memiliki tesktur

permukaan kulit menarik dengan menampilkan warna

warna alaminya. Logam emas,

perak atau perunggu memiliki kesan mewah dan kuat. Batu memiliki aneka warna

yang indah.

ntoh dari kerajinan

bah

alami adalah miniatur rumah adat

yang terbuat dari

kayu atau patung yang dipahat dari batu alam.

Sumber : failfaire.org

Sumber: civilkitau.blogspot.com

Gambar 1.

Rotan dan tanah liat sebagai bahan alami

untuk

produk kerajinan

Bahan Buatan

Bahan buatan merupakan bahan yang diolah oleh manusia menggunakan bahan kimia

dan campuran lainnya. Paduan dari bahan buatan ini bukan berasal

dari alam karena

merupaka

n bentuk duplikasi dari bahan alami itu sendiri.

Bahan buatan yang biasa digunakan seba

gai bahan kerajinan fungsi hias antara lain

seperti lilin, gips, sabun, atau

fiberglass

. Keunikan yang dimiliki oleh bahan buatan

misalnya adalah lilin dan gips yang mempunyai tekstur mudah dibentuk dan lembut.

Contoh dari kerajinan

dengan

bahan buatan ad

alah patung dari gips atau lilin.

Sumber: tokopedia

Gambar 2.

Gips, bahan buatan untuk membuat produk kerajinan

Bahan Limbah

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kerajinan

juga

dapat di

buat dari bahan limbah. Bahan limbah dibagi menjadi dua jenis

yaitu limbah organik dan limbah anorganik.

Limbah organik merupakan limbah yang

dapat dengan mudah diuraikan atau mudah membusuk, contohnya kulit jagung,

kertas/kardus, jerami,

sisik ikan, cangkang kerang,

tempurung kelapa. Sedangkan

Limbah anorganik merupakan jenis limbah yang sangat sulit atau b

ahkan tidak bisa

membusuk,

contohnya karet ban,

plastik, kaleng,

stereofoam,

kaca,

logam, pecahan

keramik.

ontoh dari kerajinan fungsi

bahan limbah adalah lukisan dari sisik ikan, atau bunga

dari kulit jagung.

Sumber: ngertiaja.com

Sumber:

kompasiana.com

Gambar 3.

Limbah kulit jagung dan tempurung kelapa

Macam

macam Kerajinan Berdasarkan Artefak/Obyek Budaya Lokal

Di modul ini

kita akan mempelajari bagaimana membuat produk kerajinan dengan

insp

irasi artefak/objek budaya

lokal

Budaya

tradisional dapat dikelompokkan menjadi

budaya nonbenda dan artefak/ objek budaya. Budaya nonbenda di antaranya pantun,

cerita rakyat, tarian, dan upacara adat. Artefak/objek budaya di antaranya pakaian

daerah, wadah tradisional, senjata dan rumah adat. Pa

da kehidupan sehari

hari, produk

budaya tradisional nonbenda maupun artefak tidak dipisah

pisahkan melainkan menjadi

satu kesatuan dan saling melengkapi.

Tarian, simbol, pakaian, musik dan alat musik tersebut dapat menjadi sumber inspirasi

dari pembuatan

kerajinan. Upacara, tarian, simbol dan musik merupakan produk budaya

nonbenda, sedangkan pakaian, perlengkapan upaca

ra dan alat musik merupakan

arte

fak/objek budaya.

Setiap jenis budaya tradisi

onal

baik nonbenda maupun artefak/objek budaya dapat

menjadi s

umber inspirasi untuk dikembangkan menjadi produk kerajinan. Setiap daerah

dapat mengembangkan kerajinan khas daerah yang mengambil inspirasi dari budaya

tradisi daerahnya masing

masing. Kekayaan budaya tradisi Indonesia adalah kearifan

lokal

(local genius

)

yang dapat menjadi sumber inspirasi yang tidak ada habisnya.

Objek budaya lokal dapat berupa objek 2 (dua) dimensi seperti relief dan motif, atau 3

(tiga) dimensi seperti bangunan, alat musik dan senjata. Beberapa objek budaya seperti

pakaian tradisiona

l dan perhiasan dikenakan oleh manusia. Kerajinan dengan inspirasi

objek budaya tradisional dapat berupa miniatur objek budaya, benda hiasan, atau produk

kerajinan dengan fungsi baru.

Contoh kerajinan dengan inspirasi obyek budaya:

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Sumber:

Dokumen K

emdikbud

Gambar 4

Candi Borobudur di Jawa Tengah (kiri) sebagai inspirasi kerajinan logam (kanan)

Sumber: Dokumen Kemdikbud

Gambar 5

Objek budaya kendaraan becak (kiri) sebagai inspirasi kerajinan logam (kanan)

Sumber : Dokumen Kemdikbud

Gambar 3

Objek budaya

pakaian adat Minangkabau (kiri) sebagai inspirasi kerajinan kayu

(kanan)

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Sumber: 99.com

Sumber:

nesabamedia.com

Gambar 6

Objek rumah adat Joglo (kiri) sebagai inspirasi kerajinan miniatur rumah adat

(kanan)

Rangkuman

Kerajinan merupakan suatu proses untuk membuat produk dengan menonjolkan

fungsinya untuk dipakai maupun sebagai pajangan dengan nilai estetika yang

indah.

Pada dasarnya, kerajinan memiliki dua fungsi, yaitu fungsi pakai dan fungsi hias.

Kerajinan fungsi p

akai adalah kerajinan yang hanya mengutamakan kegunaan

dari benda yang dihasilkan tersebut dan memiliki nilai estetika sebagai

tambahan agar lebih menarik. Sedangkan kerajinan fungsi hias adalah kerajinan

yang mengutamakan keindahan tanpa memperhatikan fun

gsi pemakaian dari

barang tersebut.

Dari semua bahan yang bisa dijadikan material pembuat kerajinan, dapat

diklasifikasikan ke dalam beberapa kategori sebagai berikut:

Bahan alami (misalnya kayu, bambu, rotan, tanah liat, dll)

Bahan buatan (misanya lilin,

gips, fiberglass, dll)

Bahan limbah (misalnya kulit jagung, kardus, jerami, dll)

Artefak/objek budaya yang dapat dijadikan sebagai inspirasi dalam membuat

produk kerajinan diantaranya pakaian, alat musik, perlengkapan upacara,

bangunan, senjata, dll.

Penug

asan Mandiri (optional)

Carilah informasi tentang berbagai artefak/objek budaya berbagai daerah di

Indonesia.

Dari hasil tersebut, tuliskan ide kerajinan yang bisa dibuat dengan

menggunakan inspirasi dari artefak/objek budaya tersebut.

Tuliskan hasilnya

pada

tabel di bawah ini:

Nama artefak/objek

budaya

Asal Daerah

Ide jenis kerajinan yang

akan dibuat

Rumah gadang

Sumatera Barat

Miniatur rumah gadang

.............

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Jelaskan kerajinan sebagai fungsi pakai dan fungsi hias!

Jelaskan tentang bahan alami untuk pembuatan produk kerajinan beserta

contohnya!

Jelaskan tentang bahan buatan untuk pembuatan produk kerajinan beserta

contohnya!

Sebutkan 5 ide produk

kerajinan yang terinspirasi dari artefak/objek budaya!

Sebutkan hal

hal yang bisa menjadi

sumber inspirasi dari pembuatan kerajinan

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kunci Jawaban Soal Latihan

kerajinan fungsi hias adalah kerajinan yang

mengutamakan keindahan tanpa

memperhatikan fungsi pemakaian dari barang tersebut. Kerajinan fungsi hias

dibuat semata

mata sebagai hiasan pada suatu benda atau sebagai pajangan suatu

ruang dengan memperhatikan nilai estetika tertentu.

Bahan alami merupakan

bahan yang didapat langsung dari alam. Bahan alami

tersebar di alam, baik di darat, di bawah tanah, maupun di bawah laut. Bahan alam

yang dapat digunakan untuk produk kerajinan di antaranya tanah liat, serat, batu,

kayu, bambu, rotan, kulit, logam, batu,

atau kerang

kerangan.

Bahan buatan merupakan bahan yang diolah oleh manusia menggunakan bahan

kimia dan campuran lainnya. Paduan dari bahan buatan ini bukan berasal dari

alam karena merupakan bentuk duplikasi dari bahan alami itu sendiri. Bahan

buatan yang

biasa digunakan sebagai bahan kerajinan fungsi hias antara lain

seperti lilin, gips, sabun, atau

fiberglass

kerajinan hasil anyaman, seperti tikar, tas, sepatu.

kerajinan bentuk hiasan hasil laut

kerajinan tenun

kerajinan batik

kerajinan dari bahan

pelepah pisang atau pinang

Tarian, simbol, pakaian, musik dan alat musik tersebut

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

pertanyaan berikut deng

an jujur dan bertanggung jawab!

Pertanyaan

Jawaban

Saya mampu mempelajari kegiatan pembelajaran I dengan

baik

Tidak

Saya

mampu menjelaskan

jenis dan karakteristik bahan kerajinan

Tidak

Saya

mampu menyebutkan

minimal 5 jenis artefak/objek budaya

yang ada di Indonesia.

Tidak

Saya mampu

menyebutkan minimal 5

produk kerajinan dengan

inspirasi

artefak/objek budaya

Tidak

Bila ada jawaban “Tidak”, maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih “Tidak”. Bila semua jawaban “Ya”, maka kalian dapat melanjutkan ke

kegiatan pembelajaran berikutnya.

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TEKNIK DAN TAHAPAN PRODUKSI KERAJINAN

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini

perserta didik

diharapkan

mampu:

Menganalisis teknik produksi kerajinan

dengan inspirasi artefak/objek budaya

Menganalisis tahapan

proses produksi kerajinan

Membuat produk kerajinan dengan inspirasi artefak/objek budaya

Uraian Materi

Langkah

langkah

Pembuatan Produk

Kerajinan

Anak

anak, kali ini kita akan membahas tentang langkah

langkah pembuatan produk

kerajinan.

Dalam

membuat

suatu produk kerajinan

tentunya tidak terlepas dari tahapan

pada proses penciptaannya. Karena melalui tahapan yang benar dal

am proses penciptaan

suatu produk

maka secara otomatis akan menghasilkan karya kerajinan yang baik

kualitasnya. Oleh sebab itu, pros

es penciptaan karya kerajinan harus memperhatikan hal

hal sebagai berikut.

Pencarian Ide Produk

Kita telah mengenali berbagai kekayaan objek budaya lokal di daerah setempat, pakaian

tradisional, rumah adat, senjata tradisional, alat musik dan lain

lain.

Pengetahuan dan

apresiasi kita terhadap hal

hal tersebut dapat mendorong munculnya ide untuk

pembuatan produk kerajinan. Ide bisa muncul secara tidak berurutan, dan tidak lengkap

namun dapat juga muncul secara utuh. Salah satu dari kita bisa saja memiliki

ide tentang

suatu bentuk unik yang akan dibuat. Ide bentuk tersebut akan menuntut kita untuk

memikirkan teknik apa yang tepat digunakan dan produk apa yang tepat untuk bentuk

tersebut. Salah satu dari kita juga

bisa saja mendapatkan ide atau bayangan tenta

ng sebuah produk yang ingin dibuatnya,

material, proses dan alat yang akan digunakan secara utuh.

Untuk memudahkan pencarian ide atau gagasan untuk rancangan kerajinan objek

budaya lokal, mulailah dengan memikirkan hal

hal di bawah ini.



Objek budaya loka

l apa yang akan menjadi inspirasi?



Produk kerajinan apa yang akan dibuat?



Siapa yang akan menggunakan produk kerajinan tersebut?



Bahan/material apa yang apa saja yang akan dipakai?



Warna dan/atau motif apa yang akan digunakan?



Adakah teknik warna tertentu

yang akan digunakan?



Bagaimana proses pembuatan produk tersebut?



Alat apa yang dibutuhkan?

Pertanyaan

pertanyaan tersebut dapat diungkapkan dan didiskusikan dalam

kelompok dalam bentuk curah pendapat

(brainstorming).

Pada proses

brainstorming

ini setiap a

nggota kelompok harus membebaskan diri untuk menghasilkan ide

ide

yang beragam dan sebanyak

banyaknya. Beri kesempatan juga untuk munculnya ide

ide yang tidak masuk akal sekalipun. Tuangkan ide

ide tersebut ke dalam bentuk

tulisan atau sketsa. Kunci sukses

dari tahap brainstorming dalam kelompok adalah

jangan ada perasaan takut salah, setiap orang berhak mengeluarkan pendapat, saling

menghargai pendapat teman, boleh memberikan ide yang merupakan perkembangan

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

dari ide sebelumnya, dan jangan lupa mencatat set

iap ide yang muncul. Curah

pendapat dilakukan dengan semangat untuk menemukan ide baru dan inovasi.

Semangat dan keberanian kita untuk mencoba membuat inovasi baru akan menjadi

bekal kita berkarya di masa depan.

Membuat Gambar/Sketsa

Ide

ide produk,

rencana atau rancangan dari produk kerajinan digambarkan atau

dibuatkan sketsanya agar ide yang abstrak menjadi berwujud. Ide

ide rancangan

dapat digambarkan pada sebuah buku atau lembaran kertas, dengan menggunakan

pinsil, spidol atau bolpoin dan sebaikny

a hidari penggunaan penghapus. Tariklah

garis tipis

tipis dahulu. Jika ada garis yang dirasa kurang tepat, abaikan saja, buatlah

garis lain pada bidang kertas yang sama. Demikian seterusnya sehingga kamu berani

menarik garis dengan tegas dan tebal. Gambark

an idemu sebanyak

banyaknya, dapat

berupa vasiasi produk, satu produk yang memiliki fungsi sama, tetapi dengan bentuk

yang berbeda, produk dengan bentuk yang sama dengan warna dan motif yang

berbeda.

Pilih Ide Terbaik

Setelah kalian

menghasilkan banyak id

ide dan menggambarkannya dengan sketsa,

mulai pertimbangkan ide mana yang paling baik, menyenangkan dan memungkinkan

untuk dibuat.

Prototyping

atau Membuat Studi Model

Sketsa ide yang dibuat pada tahap

tahap sebelumnya adalah format dua dimensi.

Artinya

hanya digambarkan pada bidang datar. Kerajinan yang akan dibuat berbentuk

tiga dimensi. Maka, studi bentuk selanjutnya dilakukan dalam format tiga dimensi,

yaitu dengan studi model. Studi model dapat dilakukan dengan material sebenarnya

maupun bukan mater

ial sebenarnya.

Perencanaan Produksi

Tahap selanjutnya adalah membuat perencanaan untuk proses produksi atau proses

pembuatan kerajinan tersebut. Prosedur dan langkah

langkah kerja dituliskan secara

jelas dan detail agar pelaksanaan produksi dapat

dilakukan dengan mudah dan

terencana.

Menyiapkan alat dan bahan

Tahap berikutnya adalah menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan untuk

pembuatan produk kerajinan.

Membuat produk kerajinan

Pembuatan produk dilakukan dengan mengacu pada sketsa dan studi m

odel yang

telah dibuat sebelumnya dan dengan menggunakan alat serta bahan yang telah

disiapkan.

Mengevaluasi produk kerajinan

Apakah produk kerajinan yang diciptakan sudah sesuai dengan yang diharapkan?

Ataukah ternyata produk kerajinan yang dihasilkan m

asih jauh dari rencana

sebelumnya? Nah, disinilah perlunya evaluasi terhadap karya yang dihasilkan, karena

dengan melakukan evaluasi maka dapat diketahui berbagai kekurangan serta

kelemahan selama proses pembuatan produk kerajinan tersebut. Dengan demikian

maka secara otomatis dapat diketahui pula segala kekurangan dan kelemahan dari

produk kerajinan yang dicipta, yang akhirnya dapat dipergunakan sebagai tolok ukur

atau sebagai dasar untuk melakukan perbaikan dan pembenahan dalam proses

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

pembuatan yang berik

utnya sehingga benar

benar dapat menghasilkan karya

kerajinan yang baik dan berkualitas.

Tahapan Proses

Produksi Kerajinan

Tahapan produksi secara umum terbagi atas pembahanan, pembentukan, perakitan, dan

finishing.

Teknik yang dilakukan pada 4 tahap

tersebut berbeda

beda bergantung dari

material yang digunakan dan rancangan produk yang akan dibuat.

Tahap Pembahanan

Tahap pembahanan adalah mempersiapkan bahan baku agar siap diproduksi. Bahan

yang digunakan dalam pembuatan keraj

inan sangat beragam.

Pada produk

berbahan

alami

misalnya

, proses pembahanan penting untuk menghasilkan produk yang awet,

tidak mudah rusak karena faktor cuaca dan mikroorganisme.

Tahap Pembentukan

Pembentukan bahan baku bergantung pada jenis material, bentuk dasar material da

bentuk produk yang akan dibuat. Material kertas dibentuk dengan cara dilipat. Kayu,

bambu dan rotan lainnya dapat dibentuk dengan cara dipotong atau dipahat.

Pemotongan bahan dibuat sesuai dengan bentuk yang direncanakan.

Pemotongan dan pemahatan juga b

iasanya digunakan untuk membuat sambungan

bahan, seperti menyambungkan bilah

bilah papan atau dua batang bambu.

Pembentukan besi dan rotan, selain dengan pemotongan, dapat menggunakan teknik

pembengkokan. Pembentukan besi juga dapat menggunakan teknik las.

Logam

lempengan dapat dibentuk dengan cara pengetokan.

Tahap Perakitan

Tahap berikutnya adalah perakitan. Perakitan adalah proses penggabungan dari

beberapa bagian komponen untuk membentuk suatu konstruksi kerajinan yang

diinginkan. Perakitan dilakukan

apabila produk kerajinan yang dibuat terdiri atas

beberapa bagian. Setiap jenis bahan mempunyai sifat

–

sifat khusus dari bahan lainnya,

sehingga sewaktu dilakukan perakitan jenis bahan sebelumnya harus diketahui sifat

–

sifatnya. Sebab dengan diketahuinya sif

–

sifat bahan ini sangat berpengaruh

terhadap pemilihan metode perakitan. Perakitan dapat memanfaatkan bahan

pendukung seperti lem, paku, benang, tali atau teknik sambungan tertentu.

Finishing

atau pekerjaan akhir merupakan bagian yang sangat p

enting dalam proses

pembuatan kerajinan hiasan.

Finishing

ini akan memberikan tampilan terhadap nilai

jual produk.

Finishing

dilakukan sebelum produk tersebut dimasukan ke dalam

kemasan.

Finishing

dapat berupa penghalusan dan/ atau pelapisan permukaan.

Pen

ghalusan yang dilakukan diantaranya penghalusan permukaan kayu dengan

amplas atau menghilangkan lem yang tersisa pada permukaan produk.

Finishing

dapat juga berupa pelapisan permukaan atau pewarnaan agar produk hiasan yang

dibuat lebih awet dan lebih menar

ik.

Kesehatan dan Keselamatan Kerja dalam Proses Produksi Kerajinan

Kelancaran produksi juga ditentukan oleh cara kerja yang memperhatikan K3 (Kesehatan

dan Keselamatan Kerja). Upaya menjaga kesehatan dan keselamatan kerja bergantung

pada bahan, alat dan

proses produksi yang digunakan pada proses produksi. Proses

pembahanan dan pembentukan material solid seringkali menghasilkan sisa potongan

atau debu yang dapat melukai bagian tubuh pekerjanya. Maka, dibutuhkan alat

kese

lamatan kerja berupa kaca mata p

elin

dung dan masker antidebu.

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Proses pembahanan dan

finishing

, apabila menggunakan bahan kimia yang dapat

berbahaya bagi kulit dan pernafasan, pekerja harus menggunakan sarung tangan dan

masker dengan filter untuk bahan kimia. Selain alat keselamatan kerja,

hal yang tak kalah

penting adalah sikap kerja yang rapi, hati

hati, teliti dan penuh konsentrasi. Sikap

tersebut akan mendukung kesehatan dan keselamatan kerja.

Rangkuman

Langkah

langkah pembuatan produk kerajinan secara umum adalah sebagai

berikut:

Pencarian Ide Produk

Membuat Gambar/Sketsa

Pilih Ide Terbaik

Prototyping

atau Membuat Studi Model

Perencanaan Produksi

Tahapan proses produksi secara umum terbagi atas pembahanan,

pembentukan, perakitan, dan

finishing

Kelancaran produksi juga ditentukan

oleh cara kerja yang memperhatikan K3

(Kesehatan dan Keselamatan Kerja). Upaya menjaga kesehatan dan

keselamatan kerja bergantung pada bahan, alat dan proses produksi yang

digunakan pada proses produksi.

Penugasan Mandiri (optional)

Carilah ide produk ker

ajinan dengan inspirasi objek budaya lokal yang akan

dibuat. Pencarian ide dapat dilakukan dengan curah pendapat

(brainstorming)

dalam kelompok.

Buat beberapa sketsa ide bentuk dari produk tersebut. Pertimbangkan faktor

estetika dan kenyamanan penggunaan d

ari produk tersebut.

Pilih salah satu ide bentuk yang paling baik.

Pikirkan dan tentukan teknik

teknik yang akan digunakan untuk membuatnya

serta bahan dan alat yang dibutuhkan.

Buatlah produk tersebut. Proses pembuatan model ini dilakukan untuk

mengetahui

bahan, teknik dan alat yang tepat untuk digunakan pada proses

produksi yang sesungguhnya.

Latihan Soal

Sebutkan langkah

langkah dalam memproduksi kerajinan!

Jelaskan tahapan proses produksi kerajinan!

Jelaskan perlunya memperhatikan K3 (Kesehatan dan

Keselamatan Kerja)

dalam proses produksi kerajinan!

Jelaskan mengapa perlu dilakukan evaluasi terhadap suatu produk kerajinan ?

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Pembahasan Soal Latihan 2

Langkah

langkah dalam produksi kerajinan:

menentukan bahan dan fungsi kerajinan.

menggali ide

dari berbagai sumber.

membuat beberapa sketsa karya dan menentukan sebuah karya terbaik.

menyiapkan bahan dan alat.

membuat karya kerajinan.

mengevaluasi karya.

Tahap pembahanan, Tahap pembentukan, tahap perakitan, finishing

Kesehatan dan keselamatan

kerja penting dalam usaha produksi kerajinan karena

kelancaran produksi sangat dipengaruhi kesehatan dan keselamatan pekerja. Dengan

adanya K3, pekerja akan terhindar dari bahaya yang mengakibatkan terganggunya

produksi.

arena dengan melakukan evaluasi ma

ka dapat diketahui berbagai kekurangan serta

kelemahan selama proses pembuatan produk kerajinan tersebut. Dengan demikian

maka secara otomatis dapat diketahui pula segala kekurangan dan kelemahan dari

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

pertanyaan berikut

deng

an jujur dan bertanggung jawab!

Pertanyaan

Jawaban

Saya mampu mempelajari kegiatan pembelajaran II dengan baik

Tidak

Saya mampu menjelaskan langkah

langkah dalam memproduksi

kerajinan

Tidak

Saya mampu menjelaskan tahapan proses

produksi kerajinan

Tidak

Saya mampu menjelaskan prinsip kesehatan dan keselamatan

kerja dalam memproduksi kerajinan

Tidak

Saya mampu membuat produk kerajinan dengan inspirasi

artefak/objek budaya lokal dengan baik

Tidak

Bila ada jawaban

“Tidak”, maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih “Tidak”. Bila semua jawaban “Ya”, maka kalian dapat melanjutkan ke

kegiatan pembelajaran berikutnya.

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

III

BAHAN DAN TEKNIK PENGEMASAN

Tujuan

Pembelajaran

Setelah kegiata

n pembelajaran III

ini diharapkan perserta didik mampu:

Mengetahui jenis dan kegunaan bahan kemas

Mengetahui teknik penyajian dan pengemasan

Membuat bahan kemas

Uraian Materi

Kemasan adalah wadah atau pembungkus yang berguna untuk mencegah atau

meminimalisir terjadinya kerusakan pada barang yang dikemas atau dibungkusnya.

emasan

juga dapat diartikan sebagai suatu sistem yang disusun sedemikian rupa untuk

mempersiapkan barang/

produk agar dapat didistribusikan, dijual, disimpan, dan

digunakan.

Tujuan utama pemberian kemasan pada produk adalah untuk melindungi dan mencegah

kerusakan t

erhadap apa yang dijual

. Selain itu, kemasan juga bisa menjadi sarana

informasi dan pemasaran ya

ng baik dengan membuat desain kemasan yang kreatif

sehingga lebih menarik dan mudah diingat konsumen.

Sedangkan fun

gsi kemasan secara umum adalah:

Self Service:

emasan menunjukkan ciri khas dari suatu produk yang dijual sehingga

setiap produk satu dengan

yang lain harus memiliki kemasan yang berbeda.

Consumer A

ffluence:

emasan yang menarik dapat mempengaruhi konsumen untuk

bersedia membayar lebih.

Company and Brand Image

: k

emasan merupakan brand image perusahaan

sehingga bisa menjadi salah identitas

perusahaan untuk dikenal masyarakat.

Inovational Opportunity:

Kemasan yang inovatif dapat memberikan manfaat bagi

konsumen dan menguntungkan perusahaan.

Manfaat Kemasan dan Tujuannya

Louw dan Kimber (2007) mengatakan setidaknya ada tujuh manfaat dan tujua

dibuatnya kemasan suatu produk/ barang. Berikut penjelasannya:

Physical Production

: p

embuatan kemasan bertujuan untuk melindungi produk/

barang dari suhu, getaran, guncangan, tekanan dan sebagainya yang ada di

sekitarnya

Barrier Protection:

emasangan k

emasan pada suatu produk/ barang bertujuan

untuk melindunginya dari hambatan oksigen uap air, debu dan lain sebagainya.

Containment or Agglomeration:

engemasan barang juga bertujuan untuk

pengelompokkan sehingga proses penanganan dan transportasi menjadi

lebih

efisien.

Information Transmission

: p

ada kemasan juga dapat dicantumkan mengen

ai cara

menggunakan

, daur ulang, dan membuang kemasan atau label tersebut.

Reducing Theft:

emasangan kemasan pada produk/ barang juga bertujuan untuk

mencegah pencurian den

gan melihat kerusakan fisik pada kemasan.

onvenience:

emasan merupakan fitur yang menambah kenyamanan dalam

distribusi, penanganan, penjuala

n, tampilan, pembukaan,

penutup, penggunaan dan

digunakan kembali.

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Marketing:

esain kemasan dan label dapat

dimanfaatkan oleh pemasar untuk

mendorong calon pembeli untuk membeli produk.

Jenis

jenis Kemasan

Jenis

jenis kemasan dapat dikelompok

kan dalam tiga kategori, yaitu:

Berdasarkan struktur isi

Jenis kemasan berdasarkan struktur isi adalah wadah yang dibuat

sesuai dengan

isi dari kemasan tersebut. Jenis kemasan ini dapat dibed

akan menjadi tiga,

diantaranya:

Kemasan Primer

engertian kemasan primer adalah bahan kemas yang menjadi wadah

langsung bahan makanan. Misalnya kaleng susu, botol minuman, dan lain

lain.

emasan Sekunder

engertian kemasan sekunder adalah wadah yang berfungsi memberikan

perlindungan terhadap kelompok kemasan lainnya. Misalnya, kotak kardus

untuk menyimpan kaleng susu, atau kotak kayu untuk menyimpan buah, dan

lain

lain.

Kemasan Tersier

engertian kemasan tersier adalah kemasan yang digunakan untuk

menyimpan atau melindungi produk selama proses pengiriman.

Berdasarkan Frekuensi Pemakaian

Jenis kemasan juga dapat dikelompokkan berdasarkan frekuensi pemakaiannya.

Beberapa

jenis kemasan ini

diantaranya:

Kemasan

Disposable

aitu kemasan sekali pakai yang hanya digunakan sekali saja lalu dibuang.

Misalnya wadah plastik, bungkus daun pisang, dan lain

lain.

Kemasan

Multi Trip

yaitu kemasan yang dapat digunakan berkali

kali oleh konsumen dan

dapat

dikembalikan kepada agen penjual agar digunakan kembali. Misalnya, botol

minuman.

Kemasan

Semi Disposable

aitu kemasan yang tidak dibuang karena dapat digunakan untuk hal lain oleh

konsumen. Misalnya, kaleng biskuit.

Berdasarkan Tingkat Kesiapan Pa

kai

Kemasan dapat juga dikelompokkan berdasarkan tingkat

kesiapan pakainya,

diantaranya:

Kemasan Siap Pakai

yaitu jenis kemasan yang siap untuk diisi dan bentuknya telah sempurna sejak

diproduksi. Misalnya bo

tol, kaleng, dan lain

lain.

Kemasan Siap Dirakit

yaitu kemasan yang membutuhkan tahap perakitan sebelum diisi produk/

barang. Misalnya, plastik, aluminium foil, kertas kemas.

Teknik

Membuat Kemasan yang Menarik

Setelah mengetahui pengertian kemasan beserta fungsi dan tujuan pembuatan kemasan,

lalu baga

imana cara membuat kemasan yang m

enarik? Berikut ini caranya

embuat desain kemasan yang unik

Salah satu hal penting dalam membuat

kemasan adalah dengan mendesainnya

secara unik, inovatif dan berbeda dari produk lainnya. Kemasan yang unik sangat

efektif untuk menarik minat masyarakat dan membuat penasaran.

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Sebagai contoh misalnya ketika di rak supermarket berderet kemasa

n berbentuk

kotak, kemudian kalian

membuat kemasan yang berbentuk bulat maka secara

otomatis konsumen akan mengamatinya dengan seksama dan penasaran tentang

isi didalamnya.

Desain Kemasan Sesuai Target

pasar

Desain kemasan yang digunakan hendaknya disesuaikan dengan

target pasar.

Misalnya jika target pasar kalian

adalah anak

anak

usia 5

12 tahunan maka

desain

kemasan bisa ditambahkan gambar kartun yang paling digemari anak

anak atau

dengan bentuk kemasan yang menyerupai mainan. Begitu juga jika targetnya

orang dewasa

maka desain juga harus menyesuaikan.

Membuat Kemasan dengan Beberapa Ukuran

Jika produk yang kalian

jual merupakan produk baru, usahakan untuk membuat

kemasan dengan berbagai ukuran misalnya

small

medium

dan

large

. Masyarakat

cenderung akan memilih kemas

an yang paling kecil untuk produk yang baru

dirilis.

Mencantumkan informasi produk secara lengkap

Jangan lupa untuk mencantumkan informasi produk pada kemasan. Misalnya

secara standar kemasan mencantumkan komposisi produk, jenis produk, cara

penggunaan da

n tanggal kadaluarsa.

Berikut ini merupakan

contoh kemasan produk kerajinan dengan inspirasi

artefak/objek budaya:

Sumber: Dokumen Kemdikbud

Gambar 1.

Kemasan dengan lapisan pelindung busa tipis untuk melindungi produk kerajinan

dari benturan.

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Sumber: Dokumen kemdikbud

Gambar 2

. Kemasan dengan lapisan pelindung busa tipis untuk melindungi produk kerajinan

dari benturan

Rangkuman

Kemasan adalah wadah atau pembungkus yang berguna untuk mencegah atau

meminimalisir terjadinya kerusakan pada barang

yang dikemas atau

dibungkusnya. Kemasan juga dapat diartikan sebagai suatu sistem yang disusun

sedemikian

upa

untuk

mempersiapkan

barang/

produk

agar

dapat

didistribusikan, dijual, disimpan, dan digunakan.

Tujuan utama pemberian kemasan pada produk adalah

untuk melindungi dan

mencegah kerusakan terhadap apa yang dijual. Selain itu, kemasan juga bisa

menjadi sarana informasi dan pemasaran yang baik dengan membuat desain

kemasan yang kreatif sehingga lebih menarik dan mudah diingat konsumen.

Berdasarkan struk

tur isi

nya

kemasan

dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu

Kemasan Primer

Kemasan Sekunder

Kemasan Tersier

Berdasarkan frekuensi pemakaiannya kemasan dapat dikelompokkan menjadi:

Kemasan

disposable

Kemasan

multi trip

Kemasan

semi disposable

Penugasan Mandiri

(optional)

Setelah kalian membuat produk kerajinan dengan inspirasi artefak/objek budaya

pada Kegaitan Pembelajaran

I, tugas kalian pada Kegiatan Pembelajaran I

I ini

adalah membuat kemasannya

. Kemasan harus dapat melindungi produk, menjadi

identitas pro

duk, dan memiliki daya tarik

bagi konsumen

Latihan Soal

Jelaskan pengertian kemasan!

Jelaskan fungsi kemasan!

Sebutkan jenis

jenis kemasan berdasarkan frekuensi pemakaiannya!

Pembahasan Soal Latihan 3

Kemasan adalah wadah atau pembungkus yang berguna

untuk mencegah atau

meminimalisir terjadinya kerusakan pada barang yang dikemas atau

dibungkusnya.

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Fungsi kemasan secara umum adalah:

Self Service:

kemasan menunjukkan ciri khas dari suatu produk yang dijual

sehingga setiap produk satu dengan yang lain harus memiliki kemasan yang

berbeda.

Consumer Affluence:

kemasan yang menarik dapat mempengaruhi konsumen

untuk bersedia membayar lebih.

Company and B

rand Image

: kemasan merupakan brand image perusahaan

sehingga bisa menjadi salah identitas perusahaan untuk dikenal masyarakat.

Inovational Opportunity:

Kemasan yang inovatif dapat memberikan manfaat

bagi konsumen dan menguntungkan perusahaan.

jenis

kemasan berdasarkan frekuensi pemakaiannya

Kemasan

Disposable

Kemasan

Multi Trip

Kemasan

Semi Disposable

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

pertanyaan berikut deng

an jujur dan bertanggung jawab!

Pertanyaan

Jawaban

Saya mampu mempelajari kegiatan

pembelajaran III dengan baik

Tidak

Saya mampu menjelaskan pengertian kemasan

Tidak

Saya mampu menjelaskan fungsi kemasan

Tidak

Saya mampu menjelaskan manfaat kemasan dan tujuannya

Tidak

Saya mampu menjelaskan jenis

jenis kemasan

berdasarkan

struktur isi

Tidak

Saya mampu menjelaskan jenis

jenis kemasan berdasarkan

frekuensi pemakaiannya

Tidak

Saya mampu menjelaskan jenis

jenis kemasan berdasarkan

tingkat kesiapan pakai

Tidak

Bila ada jawaban “Tidak”, maka segera

lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih “Tidak”. Bila semua jawaban “Ya”, maka kalian dapat melanjutkan ke

kegiatan pembelajaran berikutnya.

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

VALUASI

Berikut ini

yang

merupakan bahan

buatan

untuk pembuatan

produk kerajinan

adalah

...

Tanah liat

Bambu

Rotan

Batu

Gips

Bahan di bawah ini yang memiliki tekstur mudah dibentuk dan lembut adalah....

Kayu

Batu

Logam

Lilin

Kaca

Di bawah ini yang merupakan jenis artefak/objek budaya yang dapat menjadi sumber

inspirasi pembuatan kerajin

an adalah....

Upacara

Tarian

Simbol

Musik

Pakaian adat

Urutan langkah

langkah yang tepat dalam membuat produk kerajinan dengan

inspirasi artefak/objek budaya adalah....

Pembahanan

–

pembentukan

–

perakitan

–

finishing

Pembahanan

–

perakitan

–

pembentukan

–

finishing

Pembentukan

–

pembahanan

–

perakitan

–

finishing

Perakitan

–

pembahanan

–

perakitan

–

finishing

Perakitan

–

pembahanan

–

finishing

–

perakitan

empersiapkan bahan atau material agar siap dibent

k merupakan tahapan....

Desain

Pembahanan

Pembentukan

Perakitan

Finishing

Dalam proses pembuatan kerajinan, penghalusan permukaan kayu dapat dilakukan

dengan menggunakan....

Amplas

Lem

Gergaji

Pisau

Cat

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kemasan di bawah ini yang termasuk kemasan sekunder adalah....

Kaleng susu

Botol minuman

Kardus mie instan

Kaleng biskuit

Botol kecap

Agar produk kerajinan miniatur rumah adat bisa

lebih

awet dan tahan lama maka

bahan yang digunakan adalah....

Kertas

Kardus

Stik eskrim

Kayu

Lilin

Berikut ini adalah sifat

sifat yang harus dimiliki oleh sebuah kemasan,

kecuali

....

nontoksik

kedap air

mahal

tahan panas

kuat

10.

Jenis kemasan yang dapat dipakai berulangkali seperti beberapa jenis botol

minuman dinamakan kemasan....

disposable

multitrip

fleksibel

hermetis

primer

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KUNCI JAWABAN

10.

Modul Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X KD 3.8

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Hendriana

, dkk,

201

Prakarya dan Kewirausahaan SMA/MA/SMK/MAK Kelas X

Semester 2

, Edisi Revisi

. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan

Kebudayaan.

https://eltelu.blogspot.com/2014/06/6

enam

tahapan

proses

penciptaan

karya.html

(diakses tanggal 3 Oktober 2020)

https://hot.liputan6.com/read/3928271/kerajinan

fungsi

hias

bahan

dan

unsur

pentingnya

yang

bernilai

estetik

(diakses 3 Oktober 2020)

https://salamadian.com/pengertian

kerajinan/

(diakses 30 Sepetember 2020)

https://www.jelinfo.net/2016/10/tahapan

teknik

produksi

kerajinan

hiasan

berbahan

limbah.html

(diakses 3 Oktober 2020)

https://www.maxmanroe.com/vid/bisnis/pengertian

kemasan.html

(diakses 5 Oktober

2020)

https://www.mikirbae.com/2016/04/tahapan

produksi

kerajinan

hiasan.html

(diakses 5 oktober 2020)